1992
yılında Diyanet İşleri Başkanlığı tarafından açılan
Müftü ve Vaizler İhtisas Kursunu kazanınca sıkı bir
çalışma yaparak ertesi yıl açılan sınavlara
katıldım. Uzun bir süre yabancı dilim olan
Fransızca'ya çalıştım.
Bu konuda Ahmet Güzel, Yusuf Acar gibi
arkadaşlarımla uzun süren bir çalışma sonucu girmiş
olduğumuz yabancı dil sınavını kazandım. Ardından da
bilim sınavını başarı ile vererek, alınacak 10 kişi arasından
üçüncü olarak sınavı kazandım. 1993
yılında Konya Selçuk Üniversitesi Sosyal Bilimler
Enstitüsü’nün açtığı yüksek lisans sınavını
kazandım.
Büyük bir heyecan ve şevkle, bir yıl
boyunca verilen dersleri iyi bir şekilde takip
ederek, tez seminerini verdim.
Tez semineri olarak, o güne kadar hiç
üzerinde çalışma yapılmayan ama çok konuşulan bir
konuyu gündeme getirip, bunu ilmi bir çalışma haline
getirmeyi arzu ettim. Bu fikrimi de çok değerli
danışmanım Yrd. Doç.Dr. Mustafa TAVUKÇUOĞLU Hocama
açtım.
1976 yılında açılan İstanbul Haseki ve
1991 yılında faaliyete geçen Konya Selçuk Eğitim
Merkezi Müftü ve Vaizler İhtisas Kursu hakkında
seminer veya bir yüksek lisans çalışması olmadığını
tesbit ettim. Halen bu kursta kursiyer olarak
bulunduğum için kurumu en yakından tanıyan ve
içinden biri olarak en iyi benim tahlil edebileceğim
kanaatine varan danışman hocam bu konuda çalışma
yapmak için onay verince, daha sonra yapacağım
yüksek lisans tezi için bir altyapı oluşmuş oldu.
Yüksek Lisans Tez Seminerini tamamlayıp,
onaylanması için sunduğum zaman hemen kabul edildi.
Ardından da aynı konuyu bu defa Yüksek Lisans Tezi
olarak hazırladım.
İstanbul Haseki ve Konya Selçuk Eğitim
Merkezindeki kursiyerler, öğretmenler ve Konya
Selçuk Eğitim Merkezi 3. Dönem mezunlarından oluşan
bir anket çalışması yaptım.
Daha sonra bu sonuçları değerlendirdim.
Malatya-Pütürge ilçesinde Müftü iken 1997 yılında
Din Eğitimi dalında “İstanbul Haseki ve Konya
Selçuk Eğitim Merkezindeki Derslerin Program
Yönünden Değerlendirilmesi” isimli teziyle Din
Eğitimi Uzmanı unvanını aldım.
Bu tez alanında yapılan ilk çalışmadır.
Hatta halen Konya Selçuk Eğitim Merkezi Müdürü Sayın
Hasan KÜK, yapılan toplantılarda bu tezden
faydalandığını ifade etmiştir.
İşte bu sayfada bu tezim ile ilgili
bölümleri bulacaksınız. Yüksek Lisans Tezi için
tıklayınız.
YÜKSEK LİSANS TEZİ
Türkçe Özeti
Bu çalışma, Diyanet İşleri Başkanlığı'na
bağlı İstanbul Haseki ve Konya Selçuk Eğitim
Merkezleri Müftü ve Vaizler İhtisas Kursu üzerinde,
öğretmen, kursiyer ve mezunlar üzerine yapılmış ilk
ciddi akademik çalışma özelliğine sahiptir.
İstanbul Haseki Eğitim Merkezi 20 Ocak
1976'da, Konya Selçuk Eğitim Merkezi 26 Ekim 1989
tarihinde eğitim ve öğretime başlamıştır.
AMACI: Diyanet İşleri Başkanlığı teşkilatında
çalışan dini hizmet personelinin mesleki bakımdan
daha iyi yetişmesini sağlamak, verimliliklerini
artırmak, daha ileri görevlere hazırlamak ve başta
Kur'an-ı Kerim olmak üzere Tefsir, Hadis, Fıkıh gibi
temel dini kaynaklara
doğrudan başvurma yeteneğini elde
etmelerini temin etmek, böylece dini konularda
toplumumuzun ihtiyacına cevap verecek nitelikte
mütahassıs elemanları, yüksek din alimlerini
yetiştirmektir.
Her iki eğitim merkezinde Müftü ve
Vaizler İhtisas Programı uygulanırken, Haseki Eğitim
Merkezinde Aşere-Takrib ve Tayyibe Programı da
uygulanmaktadır.
Müftü ve Vaizler İhtisas Programına,
Diyanet İşleri Başkanlığı teşkilatında dini yüksek
öğrenim görmüş bulunanlardan görev yapmakta olan
müftü, vaiz ve diğer din görevlileri arasında
yapılan seçme imtihanını kazanan personel alınır.
Süresi iki buçuk yıldır.
İlk 10 ayında sadece Arap dili ve grameri üzerinde
durulur. Kur'an-ı Kerim,
Sarf ve Nahiv dersleri ile Arapçayı
pratik olarak konuşmaya yönelik Muhadese dersleri
vardır. Ayrıca Belağat yani Beyan, Meani ve Bedii
dersleri okutulur. Bu dönemin sonunda kursiyerler
Arapça olarak takrir edilen dersleri anlayacak ve
kendi meramlarını anlatacak bir seviyeye gelirler.
Kalan 20 aylık dönemde, Tefsir, Hadis ve
Fıkıh dersleri usulleriyle birlikte okutulur. Ayrıca
Feraiz, Akaid gibi temel İslami ilimler üzerinde
önemle durulur. Bu dönemde dersler Arapça olarak
takrir edilir ve imtihanlar da Arapça olarak
yapılır.
Eğitim Merkezinde, sabah saat 08'den 13'e kadar 5
ders yapılır. Öğleden sonra saat 14'ten 16'ya kadar
da mütalaa yapılır. Mütalaa (etüt) saatlerinde
kursiyerler o gün görülen dersleri tekrar ederler,
bir
sonraki günün derslerini hazırlarlar.
Eğitim ve öğretim yılda 10 ay devam eder.
Ramazan ayında ve Ağustos ayında ders yapılmaz. Kurs
müddetince her üç ayda bir imtihan yapılır.
İmtihanda 100 üzerinden 60'ın altında puan alanlar
eski görevlerine iade edilirler.
Haseki Eğitim Merkezi'nden 11 dönem 361
kişi, Selçuk Eğitim Merkezi'nden 4 dönem 39 kişi
mezun olmuştur.
Bu araştırmanın amacı; beş yıllık dini
yüksek öğrenimden sonra, Diyanet İşleri Başkanlığı
personelinin katıldığı ihtisas eğitim
merkezlerindeki ders programlarını incelemek ve
değerlendirmektir. Karşılaşılan problemler,
kursiyerlerin ve mezunların bu kurstan
beklentilerinin gerçekleşip gerçekleşmediği, eğitim
programlarının
durumu gibi konular incelenmiştir.
Bu alan araştırmasına, İstanbul Haseki
Eğitim Merkezi'nden 37 kursiyer ve 6 öğretmen, Konya
Selçuk Eğitim Merkezi'nden ise 26 kursiyer, 7
öğretmen ve 6 mezun katılmıştır. Hazırlık ve ihtisas
sınıflarındaki dersler, imtihan sistemleri, eğitim
merkezlerinin daha cazip hale getirilmesi gibi
konularda öğretmen, kursiyer ve mezunların
görüşlerine yer verilmiş ve yorumlanmıştır.
Anketlerin değerlendirilmesi sonucu,
öğretmen, kursiyer ve mezunların önerileri maddeler
halinde ve konu başlıklarına ayrılarak tasnif
edilmiştir.
Eğitim programları ile ilgili bulgular; amaçlar,
muhteva, öğretme ve öğrenme süreçleri, değerlendirme
ile ilgili bulgular alt başlıklar halinde
düzenlenmiş ve yorumlanmıştır.
Bu araştırma ile, din eğitimi alan
araştırmalarında bir boşluğun daha doldurulacağı
düşünülmektedir.
JÜRİ ÜYELERİ İSİM LİSTESİ
1. Prof. Dr. Mehmet AYDIN (Başkan)
2. Yrd. Doç. Dr. Mustafa TAVUKÇUOĞLU (Üye-Danışman)
3.
Yrd. Doç. Dr. Ahmet GÜRTAŞ (Üye)
(Rahmetli)
İşte bu sayfada bu tezim ile ilgili
bölümleri bulacaksınız.
Yüksek
Lisans tezimiz
Yüksek Öğretim Kurumu'nun internet sitesinde
bulabilirsiniz.
Yüksek
Lisans tezine pdf formatında ulaşmak için
tıklayınız.
Yüksek Lisans Tezinin Özetini okumak
isterseniz aşağıdaki linklerden birini tıklayınız:
YÜKSEK LİSANS TEZİ
İngilizce
Özeti
This study is an area research applied to
instructors, student and graduates of İstanbul
Haseki and Konya Selçuk Education Centre directed by
the Directorate of Religious Affairs. This study is
also an original and academic works in this matter.
The main purpose of these centres is to
prowide the staff graduated from the faculty of
divinity and working presently in the Directorate of
Religious Affairs Organisation with necessary
knowledge and ability to refer directly to basic
religious sources in al-Qur'an al-Kerim, Tafsir.
Hadith and Fıqh.
The aim for this research is to examine and evaulate
the ciriculum of education centres for
specialization that the staff of religious education
at the faculty. In this study it has
been examined the standing problems and
other subjects such as whether the expectations of
course-attenders and the graduates were realised and
also the status of education programmes. The results
of the inquiry have been commented on.
It is believed that this research
contributed much to the field of religious
eduacation.
JÜRİ ÜYELERİ İSİM LİSTESİ
1. Prof. Dr. Mehmet AYDIN (Başkan)
2. Yrd. Doç. Dr. Mustafa TAVUKÇUOĞLU
(Üye-Danışman)
3. Yrd. Doç. Dr. Ahmet GÜRTAŞ (Üye)
